{"id":13979,"date":"2022-03-16T13:40:53","date_gmt":"2022-03-16T13:40:53","guid":{"rendered":"https:\/\/gadis.es\/saludable\/?p=13979"},"modified":"2025-08-28T11:54:54","modified_gmt":"2025-08-28T11:54:54","slug":"actividades-de-reciclaxe-no-aula","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.gadis.es\/saludable\/actividades-de-reciclaxe-no-aula\/","title":{"rendered":"Actividades de reciclaxe no aula"},"content":{"rendered":"\r\n
\"\"<\/figure>\r\n\r\n\r\n\r\n

O 18 de marzo<\/strong> cel\u00e9brase o D\u00eda da Reciclaxe<\/strong>, unha data na que se pretende subli\u00f1ar a importancia e o potencial da reciclaxe na sociedade<\/strong>. \u00c9 un d\u00eda para a acci\u00f3n! Tr\u00e1tase de coidar a nosa contorna e a sa\u00fade do planeta. Para iso, \u00e9 importante que tanto gobernos como empresas, comunidades e persoas vexamos os materiais reciclables como un recurso<\/strong> e incluamos esa pr\u00e1ctica no noso d\u00eda a d\u00eda. En Espa\u00f1a, a reciclaxe afianzouse a pasos axigantados nos \u00faltimos anos: constit\u00fae xa un dos h\u00e1bitos ambientais m\u00e1is estendidos nos nosos fogares e empeza a selo tam\u00e9n nas aulas. Con todo, debemos ser conscientes de que non s\u00f3 se trata de realizar unha separaci\u00f3n adecuada de residuos, sen\u00f3n que existen outras posibilidades que contrib\u00faen tam\u00e9n \u00e1 reciclaxe. A educaci\u00f3n e a sensibilizaci\u00f3n desempe\u00f1an un papel fundamental. En Gadis, para conmemorar este d\u00eda, queremos compartir contigo algunhas actividades sinxelas e accesibles para que os nenos e as nenas convertan en costume acci\u00f3ns que contrib\u00faan a reducir o seu impacto na contorna. Segue lendo!<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

D\u00eda da reciclaxe<\/h3>\r\n\r\n\r\n\r\n
\"\"<\/figure>\r\n\r\n\r\n\r\n

En 2018, a Global Recycling Foundation<\/a> estableceu o D\u00eda da Reciclaxe<\/strong> para resaltar a importancia da correcta diferenciaci\u00f3n dos residuos e a posibilidade que brinda a reciclaxe para que regresen ao ciclo de produci\u00f3n<\/strong> como materia prima secundaria. Dar unha nova vida aos materiais e recursos ampl\u00eda tam\u00e9n a vida do planeta \ud83d\ude09. O compromiso<\/strong> debe ser diario e constante<\/strong> por parte de todos os axentes involucrados, inclu\u00edda a cidadan\u00eda!
O compromiso co medio ambiente de Gadis<\/strong> l\u00e9vanos a tratar de incrementar os nosos esforzos na reduci\u00f3n do uso de pl\u00e1sticos e na reciclaxe de residuos. Por iso, substitu\u00edmos as bolsas de pl\u00e1stico<\/strong> nas secci\u00f3ns de alimentos frescos por outras de material compostable. Tam\u00e9n temos bolsas biodegradables e reutilizables<\/strong> para a t\u00faa compra. Ademais, fomentamos a compra de alimentos frescos directamente nos mostradores de secci\u00f3n fronte \u00e1s opci\u00f3ns envasadas. Seguimos traballando en mellorar os nosos resultados na xesti\u00f3n de residuos<\/strong> e cada ano aumentamos as taxas de reciclaxe. En 2020, reciclamos un 8% m\u00e1is de cart\u00f3n, un 12,7% m\u00e1is de madeira e un 5,9% m\u00e1is de pl\u00e1stico que o ano anterior.

A poboaci\u00f3n espa\u00f1ola m\u00f3strase moi concienciada sobre o tema e as taxas de separaci\u00f3n de residuos nos fogares seguen en aumento. Podemos dicir que a reciclaxe \u00e9 xa un h\u00e1bito interiorizado<\/strong> e forma parte da rutina familiar. Pero non abonda con que separemos os residuos, necesitamos que os municipios conten tam\u00e9n cunha boa recollida selectiva<\/a> e que co\u00f1ezamos a clasificaci\u00f3n. \u00c9 a\u00ed onde as actividades de reciclaxe na aula<\/strong> poden ser decisivas. A cantidade de recursos que consumimos \u00e9 moi alta e xeramos moitos residuos urbanos. Por iso, \u00e9 importante buscar a maneira de prolongar o seu ciclo de vida e sumarse \u00e1 onda da reciclaxe con co\u00f1ecemento.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Actividades de reciclaxe na aula<\/h3>\r\n\r\n\r\n\r\n

A aula<\/strong> \u00e9 un espazo fundamental para a concienciaci\u00f3n e sensibilizaci\u00f3n sobre o efecto que os nosos h\u00e1bitos e rutinas xeran na contorna que nos rodea<\/strong>. \u00c9 necesario que os centros educativos propo\u00f1an actividades e proxectos relacionados coa conservaci\u00f3n do planeta, nos que a reciclaxe<\/strong> sexa un elemento crave da educaci\u00f3n ambiental. Non hai nada m\u00e1is eficaz para a adquisici\u00f3n dun h\u00e1bito que adestralo desde a m\u00e1is tenra infancia, non che parece? Pero iso non quere dicir que non se poida facer a calquera idade.
Partindo dos sete Rs<\/strong>, que se corresponden con acci\u00f3ns baseadas no principio da sustentabilidade e o aproveitamento de recursos de forma respectuosa co medio ambiente, imos propo\u00f1er algunhas actividades<\/strong> que se poden realizar na aula<\/strong> con grupos de distintas idades. Pero antes de nada, refresquemos un pouco a que se corresponde cada un dos R:
– Redese\u00f1ar
– Reducir
– Reutilizar
– Reparar
– Renovar
– Recuperar
– Reciclar<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\"\"<\/h3>\r\n\r\n\r\n\r\n

Sistema de reciclaxe na aula<\/h3>\r\n\r\n\r\n\r\n

Se non se fixo a\u00ednda, a primeira actividade ser\u00eda crear un sistema de reciclaxe na aula<\/strong> adaptado \u00e1 idade do alumnado. A etapa inicial centrar\u00edase na colocaci\u00f3n de papeleiras de distintas cores para realizar a separaci\u00f3n de residuos que siga o sistema do municipio<\/strong> para que os nenos e as nenas se habit\u00faen ao protocolo xa establecido. De acordo coas idades e cos avances que se vaian observando, p\u00f3dese ir ampliando o n\u00famero de contedores e introducir outro tipo de actividades en torno ao sistema de reciclaxe. Se, por exemplo, o centro conta cun horto escolar, p\u00f3dese expor a posibilidade de fabricar abono caseiro. Ter\u00e1n que investigar sobre o compost e os m\u00e9todos para logralo.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Engadir un novo R ao sistema de reciclaxe<\/h3>\r\n\r\n\r\n\r\n

Como o oes, a aula \u00e9 un espazo de creatividade e por que non engadir un contedor para material que se poida reutilizar nalgunhas das actividades que vaia a realizar o alumnado? Poden gardar restos de papel, cart\u00f3n, pl\u00e1stico ou outro material, o papel que usaron por unha soa cara, poden buscar materiais fora da aula tam\u00e9n (casa, cafeter\u00eda, despachos, etc.). O contedor ter\u00e1 que estar debidamente identificado e ter\u00e1n que acordarse de acudir a el antes de lanzarse a comprar novos materiais.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\"\"<\/h3>\r\n\r\n\r\n\r\n

Crear unha brigada de reciclaxe e aproveitamento de recursos<\/h3>\r\n\r\n\r\n\r\n

Cando xa co\u00f1ezan os 7 Rs e as s\u00faas posibilidades, poden crearse grupos de traballo que se convertan en brigadas de reciclaxe. A s\u00faa misi\u00f3n ser\u00e1 moi importante para o planeta: detectar a separaci\u00f3n incorrecta de residuos, fomentar a reciclaxe entre os membros da comunidade, pedir nas s\u00faas casas que opten por botellas e envoltorios reutilizables para a merenda, ir \u00e1 compra para lograr que a familia aposte por h\u00e1bitos sostibles, etc. En definitiva, converteranse en axentes do cambio buscando a maneira de reutilizar e recuperar recursos, concienciando aos seus compa\u00f1eiros e compa\u00f1eiras, pero tam\u00e9n \u00e1 s\u00faa contorna.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Actividades de reciclaxe na aula de Ecoembes<\/h3>\r\n\r\n\r\n\r\n

A proposta de Ecoembes<\/a> ten como obxectivo educar en valores ambientais e fomentar h\u00e1bitos respetuosos coa contorna. Dispo\u00f1ibles nas catro linguas oficiais e en ingl\u00e9s, as actividades est\u00e1n clasificadas por ciclo formativo (infantil, primaria e secundaria) con propostas adaptadas para alumnado de educaci\u00f3n especial e para adultos. \u00c9 unha boa maneira de tratar o tema da reciclaxe tanto na aula como na casa.
Como introduciches o tema da reciclaxe na t\u00faa casa? Atopaches algunha idea que che inspire? A reciclar!<\/p>\r\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

O 18 de marzo cel\u00e9brase o D\u00eda da Reciclaxe, unha data na que se pretende subli\u00f1ar a importancia e o potencial da reciclaxe na sociedade. \u00c9 un d\u00eda para a acci\u00f3n! Tr\u00e1tase de coidar a nosa contorna e a sa\u00fade do planeta. Para iso, \u00e9 importante que tanto gobernos como empresas, comunidades e persoas vexamos […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":12059,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[422,768],"tags":[],"class_list":["post-13979","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actualidad-2","category-migracion-gallego"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.gadis.es\/saludable\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13979","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.gadis.es\/saludable\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.gadis.es\/saludable\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gadis.es\/saludable\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gadis.es\/saludable\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13979"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.gadis.es\/saludable\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13979\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17909,"href":"https:\/\/www.gadis.es\/saludable\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13979\/revisions\/17909"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gadis.es\/saludable\/wp-json\/wp\/v2\/media\/12059"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.gadis.es\/saludable\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13979"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gadis.es\/saludable\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13979"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gadis.es\/saludable\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13979"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}